TERMINOS DE LA SUMA Y LA RESTA

                                                SUS TERMINOS

Los términos de la suma se llaman sumandos, el resultado se llama suma o total.

Los términos de la resta se llaman minuendo y sustraendo, el resultado se llama diferencia.

PROPIEDADES DE LA SUMA

Propiedades de la suma

La suma tiene cuatro propiedades. Las propiedades son conmutativa, asosiativa, distributiva y elemento neutro.

Propiedad conmutativa: Cuando se suman dos números, el resultado es el mismo independientemente del orden de los sumandos. Por ejemplo 4+2 = 2+4

Propiedad asociativa: Cuando se suman tres o más números, el resultado es el mismo independientemente del orden en que se suman los sumandos. Por ejemplo (2+3) + 4= 2 + (3+4)

Elemento neutro: La suma de cualquier número y cero es igual al número original. Por ejemplo 5 + 0 = 5.

Propiedad distributiva: La suma de dos números multiplicada por un tércer número es igual a la suma de cada sumando multiplicado por el tercer número. Por ejemplo 4 * (6+3) = 4*6 + 4*3

DOS DECENAS

                                                                    DOS DECENAS

Números de dos cifras y formados por los números que vande 10 en 90 10 20 30 40 50 60 70

80 90
Descomposición en unidades y decenas del número: 23Al número de las decenas le añadimos un cero y sumamos elnúmero de las unidades23 = 2 decenas y 3 unidades = 20 + 3Gráficamente:Unidades:Decenas: 

RESTA DE NUMEROS HASTA EL 19

                                                         RESTA HASTA 19

En matemáticas, un número natural (designado por ℕ) es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de unconjunto como también en operaciones elementales de cálculo.

Por definición convencional se dirá que cualquier miembro del siguiente conjunto, ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, …} es un número natural, que en este caso empieza del cero y prosigue hasta el infinito. De dos números vecinos cualesquiera, el que se encuentra a la derecha se llama siguiente o sucesivo ¹ .

SUMA EN LA SEMIRRECTA HASTA EL 19

                                                            SUMA EN LA SEMIRRECTA HASTA EL 19

El concepto de semirrecta se utiliza en geometría para identificar a cada uno de los fragmentos en que toda recta puede ser dividida por cualquiera de los puntos que la componen. Es importante tener en cuenta que la forma correcta de escribir esta palabra es con dos ‘r’ y no semirecta (con una sola R).

La semirrecta, por lo tanto, puede presentarse como la porción de una línea recta que está compuesta por todos los puntos que se localizan hacia uno de los costados de un determinado punto fijo que se toma como referencia: esto quiere decir que una semirrecta tiene un origen (el punto que le da inicio) pero se extiende hacia el infinito. La recta, en cambio, no tiene ni comienzo ni final.

LOS NUMEROS DEL 11 AL 19

•                                             LOS NÚMEROS DEL 11 AL 19
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• Reconocer e identificar los números del 10 al 19. 
• Leer y escribir los números hasta el 19. 
• Realizar la serie numérica del 10 al 19. 
• Utilizar el ábaco para la representación gráfica de los mismos.
• Autoevaluar el resultado de la actividad.
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ANTERIOR,POSTERIOR E INTERMEDIO HASTA EL 19

                                  ANTERIOR, POSTERIOR E INTERMEDIO

Reconocer en antecesor y sucesor de numeros desde el 11 al 19

RELACION DE ORDEN HASTA EL 19

                                  Números: menor, mayor e igual

Son palabras que nos permiten entender comparaciones entre los números naturales y de esa forma poder ordenarlos según uno sea mayor, menor o igual que otro.

 

Si un número es menor que otro tiene menos cantidad de cifras o números más pequeños. Si queremos ordenarlos de menor a mayor, debemos ubicar el menor a la izquierda y sucesivamente hacia la derecha, los mayores.

 

2- Símbolos 

Los símbolos que utilizaremos son    >,  <,   =.

 

LA FAMILIA DEL 10

 

PROBLEMAS PEQUEÑOS DE LA SUMA

PROBLEMAS DE LA SUMA Cada problema ofrece tres opciones para elegir la respuesta adecuada realizándose la corrección con las puntuaciones finales al acabar cada sesión de trabajo. Si la respuesta se pone de color ROJO está BIEN, en caso contrario saltará un mensaje de ayuda.

		[ calculadora ] (pedid permiso)
01
02	En la nevera había 7 huevos y hemos cogido 4 para hacer una tortilla. ¿Cuántos huevos quedarán en la nevera?
03
04	En el armario de mi habitación tengo 6 camisas, 3 pantalones y 2 chaquetas. ¿Cuántas prendas tengo en total?
05

SUMAS HORIZONTALES

                                               LAS SUMAS


Una suma (del latín summa) es el agregado de cosas. El término hace referencia a la acción y efecto de sumar o añadir. Aunque el concepto no siempre se encuentra relacionado con las matemáticas, a través de ellas puede comprenderse directa y claramente; en esta ciencia se entiende la suma como una operación que permite añadir una cantidad a otra u otras homogéneas.

JUGUEMOS A CONTAR

                                              JUGUEMOS A CONTAR

Un interesante y divertido material para ayudar a nuestros alumnos a acercarse a las nociones numéricas y de longitud.

Contar es un proceso de abstracción que nos lleva a otorgar un número cardinal como representativo de un conjunto. Gelman y Gallistel fueron los primeros en enunciar en 1978 los cinco principios que, a modo de estadios, ha de ir descubriendo y asimilando el niño hasta que aprende a contar correctamente

LA DECENA

                                                          LA DECENA

Reconocer y representar una decena en forma concreta graficas y simbologica,agrupar unidades con material concreto para formar una decena

NUMEROS MAYORES QUE 10

                                         NUMEROS MAYORES QUE 10

En matemáticas, particularmente en matemática clásica elemental, un número primo es aquel número natural mayor que uno que admite únicamente dos divisores diferentes: el mismo número y el 1.^{1 2 3} A diferencia de los números primos, los números compuestos son naturales que pueden factorizarse. En la llamada teoría de números y por otros la aritmética al definir número primo acude a un número entero, antes que a un número natural. En el caso extremo, Chadwick, el estructurador de la axiomática de Peano y de los subsiguientes conjuntos, define un número primo como un número entero a con exactamente cuatro divisores: el número a, su opuesto -a, además 1 y -1.4
 

RELACION DE ORDEN > < =

                                   RELACION DE ORDEN >  <  =

En matemática y en lógica matemática, especialmente en teoría del orden y álgebra abstracta, una relación de orden es una relación binaria que pretende formalizar la idea intuitiva de ordenación de los elementos de un conjunto.