ESCRITURA DE NUMEROS HASTA EL 39

                                              ESCRITURA DE NUMEROS

 

Al escribir números tenga en cuenta las siguientes reglas:

• Desde el número uno hasta el treinta, y también las decenas y centenas, se escriben en una sola palabra. Del 31 en adelante se escriben en tres palabras. Los números del 16 al 19 pueden escribirse en una o en tres palabras.

Ejemplos: cuatro, dieciséis, veintidós, dieciocho, dieciséis (o diez y seis), diecinueve (o diez y nueve), treinta y siete, cincuenta y cinco, ochenta y nueve, cuarenta, sesenta, noventa etc.

• No utilice signos de puntuación para separar millones, millares y centenas. Si lo considera necesario deje un espacio libre, sobre todo si se trata de números de documentación, direcciones, etc

NUMEROS NATURALES HASTA EL 39

                                            NUMEROS NATURALES HASTA EL 39
En matemáticas, un número natural es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto como también en operaciones elementales de cálculo.
Por definición convencional se dirá que cualquier miembro del siguiente conjunto, ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, …} es un número natural, que en este caso empieza del cero y prosigue hasta el infinito. De dos números vecinos cualesquiera, el que se encuentra a la derecha se llama siguiente o sucesivo ¹ .
El conjunto de todos los números naturales iguales o menores que cierto número natural se llama segmento de una sucesión natural 

NÚMEROS NATURALES HASTA EL 29

                                     NÚMEROS NATURALES HASTA EL 29

En matemáticas, un número natural es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto como también en operaciones elementales de cálculo.

Por definición convencional se dirá que cualquier miembro del siguiente conjunto, ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, …} es un número natural, que en este caso empieza del cero y prosigue hasta el infinito. De dos números vecinos cualesquiera, el que se encuentra a la derecha se llama siguiente o sucesivo ¹ .

MEDIDAS DE CAPACIDAD Y PESO

                                                    MEDIDAS DE CAPACIDAD Y PESO

Las medidas de peso y capacidad son números que expresan la cantidad de veces que una unidad está contenida en un objeto. Para las medidas de peso se usa el gramo, el kilogramo o tonelada y como submúltiplos el centígramo o el miligramo. Para las medidas de capacidad se usa el litro, el decalitro o hectolitro y el centilitro o mililitro.

MEDIDAS DE LONGITUD

                                                         MEDIDAS DE LONGITUD

Una unidad de longitud es una cantidad estandarizada de longitud definida por convención. La longitud es una magnitud fundamental creada para medir la distancia entre dos puntos.¹ Existen diversos sistemas de unidades para esta magnitud física; los más comúnmente usados son el Sistema Internacional de Unidades y el sistema anglosajón de unidades.

LAS SUMAS

                                                                LAS SUMAS

La adición es una operación básica de la aritmética de los números naturales, enteros, racionales, reales y complejos; por su naturalidad, que se representa con el signo "+", el cual se combina con facilidad matemática de composición en la que consiste en combinar o añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total. La adición también ilustra el proceso de juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola colección. Por otro lado, la acción repetitiva de sumar uno es la forma más básica de contar.
V

EL INTERIOR DE LA FIGURA

                                           EL INTERIOR DE LA FIGURA

En geometría, un ángulo interior o ángulo interno es un ángulo formado por dos lados de un polígono que comparten unvértice común, está contenido dentro del polígono. Un polígono simple tiene sólo un ángulo interno por cada vértice y está situado del lado opuesto del polígono.

LOS ANGULOS

                                                         LOS ANGULOS

Un ángulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vértice.¹ Suelen medirse en unidades tales como el radián, el grado sexagesimal o el grado centesimal.

Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometría plana) o curvas (trigonometría esférica). Se denomina ángulo diedro al espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen común es una recta. Un ángulo sólido es el que abarca un objeto visto desde un punto dado, midiendo su tamaño aparente.

LOS LADOS DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS

                                                                    LOS LADOS


En geometría, los lados son las líneas que forman una figura: “Un triángulo equilátero es aquel que tiene los tres lados iguales”, “La maestra nos pidió que identifiquemos dos puntos en uno de los lados del cuadrado”.

FIGURAS GEOMETRICAS

Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos.¹ Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano.

RESTA DE DECENAS EN LA SEMIRECTA

                                    RESTA DE DECENAS EN LA SEMIRECTA

Antes de proceder a analizar exhaustivamente el concepto de semirrecta es necesario que llevemos previamente lo que es el establecimiento del origen etimológico del mismo. En concreto queda patente que este se halla en el latín donde observamos que se compone de dos partes claramente diferenciadas: el prefijo semi– que se traduce como “medio” y el vocablo rectus que puede definirse como “recto”.

COMPOSICIÓN DE NUMEROS NATURALES

                        COMPOSICIÓN DE NÚMEROS NATURALES

Para componer un número, por ejemplo: 4.000 + 500 +  30 + 6; realizamos los siguientes pasos:

1.- Ubicamos en el cartel de Valores según su posición:

      2.- Escribimos la composición de todos los números.

Entonces: 4.000 + 500 +  30 + 6 = 4.536

Otro ejemplo:

Para componer un número, por ejemplo: 6.000 + 300 + 5; realizamos los siguientes pasos:

1  Escribimos la composición de todos los números.

SUMAS SENCILLAS

                                               SUMAS SENCILLAS
La adición es una operación básica de la aritmética de los números naturales, enteros, racionales, reales y complejos; por su naturalidad, que se representa con el signo "+", el cual se combina con facilidad matemática de composición en la que consiste en combinar o añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total. La adición también ilustra el proceso de juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola colección. Por otro lado, la acción repetitiva de sumar uno es la forma más básica de contar.

RAZONAMIENTO

                                                            RAZONAMIENTO

En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. En sentido más restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento:

• El razonamiento argumentativo en tanto actividad mental se corresponde con la actividad lingüística de argumentar. En otras palabras, un argumento es la expresión lingüística de un razonamiento.
• El razonamiento lógico o causal es un proceso de lógica mediante el cual, partiendo de uno o más juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto. El estudio de los argumentos corresponde a la lógica, de modo que a ella también le corresponde indirectamente el estudio del razonamiento. Por lo general, los juicios en que se basa un razonamiento expresan conocimientos ya adquiridos o, por lo menos, postulados como hipótesis.¹ Es posible distinguir entre varios tipos de razonamiento lógico. Por ejemplo el razonamiento deductivo (estrictamente lógico), el [razonamiento inductivo] (donde interviene la probabilidad y la formulación de conjeturas) y razonamiento abductivo, entre otros.
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LAS DECENAS

                                                      Las decenas

Veamos un número de unidades un poco más grande:

Hay muchas unidades, ¿verdad? ¡Pues imagínate cuántas habrá si representamos un número mayor!

Por eso, utilizamos la decena, que agrupa de 10 en 10 las unidades:

Vamos a representar el número 18 utilizando la decena. Debes saber que abreviamos “decena” con la letra “d”. Así:

La decena es un valor más grande que la unidad, ya que en una decena hay 10 unidades. Mira otros ejemplos:

RESTA DE DCECENA

                                                      RESTA DE DECENAS
La resta o la sustracción es una operación matemática que se representa con el signo (-), representa la operación de eliminación de objetos de una colección. Está representada por el signo menos (-). Por ejemplo, en la imagen de la derecha, hay 5-2 manzanas—significando 5 manzanas con 2 quitadas, con lo cual hay un total de 3 manzanas. Por lo tanto, 5 - 2 = 3 Además de contar frutas, la sustracción también puede representar combinación otras magnitudes físicas y abstractas usando diferentes tipos de objetos: números negativos, fracciones, números irracionales, vectores, decimales, funciones, matrices y más
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DESCOMPOSICIÓN DE NUMEROS

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

EN CÁLCULO, CÁLCULO MENTAL, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, MATERIALES MANIPULATIVOS POR MALENA 36 COMENTARIOS 

Para afrontar con éxito las sumas y restas, es fundamental conocer bien la descomposición de números. Esta descomposición se debe hacer mental y tienen que ser conscientes de que un mismo número se puede descomponer de varias maneras.

Hoy os comparto esta actividad, muy sencilla de hacer y que la recomendaría para niños de 5 o 6 años. En ella, los niños practicarán la descomposición de números y veran de una forma visual como un número tiene diferentes descomposiciones.