LA RESTA

                                                                LA RESTA

La resta o la sustracción es una operación matemática que se representa con el signo (-), representa la operación de eliminación de objetos de una colección. Está representada por el signo menos (-). Por ejemplo, en la imagen de la derecha, hay 5-2 manzanas—significando 5 manzanas con 2 quitadas, con lo cual hay un total de 3 manzanas. Por lo tanto, 5 - 2 = 3 Además de contar frutas, la sustracción también puede representar combinación otras magnitudes físicas y abstractas usando diferentes tipos de objetos: números negativos, fracciones, números irracionales, vectores, decimales, funciones, matrices y más

LOS CONJUNTOS

                                                              LOS CONJUNTOS


En matemáticas, un conjunto es una colección de elementos considerada en sí misma como un objeto. Los elementos de un conjunto pueden ser cualquier cosa: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Se dice que un elemento (o miembro) pertenece al conjunto si está definido como incluido de algún modo dentro de él.
Ejemplo: el conjunto de los colores del arcoíris es:
AI = {Rojo, Naranja, Amarillo, Verde, Azul, Añil, Violeta}

CUERPOS GEOMETRICOS

                                                       CUERPOS GEOMETRICOS

Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos. Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano.

LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NUMEROS DEL 11 AL 20

 

LECTURA YESCRITURA DE LOS NUMEROS HASTA EL 20

De números a palabras 1-50

Las palabras para 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 son uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez.
Las palabras para 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20 son: once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve y veinte.
Para la decena del 20 la palabra veinte cambia a veinti y seguidamente se coloca la palabra de la unidad. Ejemplo: 25 veinticinco
Después del treinta hay un patrón en las palabras. Las decenas utilizan las palabras, treinta, cuarenta, cincuenta, sesenta, setenta, ochenta y noventa para 30, 40, 50, 60, 70, 80 y 90.
Si la unidad tiene más de cero, la palabra se forma utilizando la palabra de la decena, la palabra y, y luego la palabra de la unidad. Algunos ejemplos son:
    38 es treinta y ocho
    84 es ochenta y cuatro

LAS DECENAS

                  LAS  DECENAS

1. (decenas) 
   

   En la numeración decimal, cifra que en un número ocupa la segunda posición de los números enteros, empezando por las unidades de derecha a izquierda, y que indica cuántos grupos de 10 números enteros tiene (como máximo 9).

1. 
   

LAS SUMAS

                         LAS SUMAS

La suma o adición es la operación matemática que resulta al reunir en una sola varias cantidades.

Las números que se suman se llaman sumandos y el resultado suma o total.

Para su notación se emplea entre los sumandos el signo +que se lee "más".

SUMAS Y RESTAS

SUMAS y RESTAS

Cada problema ofrece tres opciones para elegir la respuesta adecuada realizándose la corrección con las puntuaciones finales al acabar cada sesión de trabajo. Si la respuesta se pone de color ROJO está BIEN, en caso contrario saltará un mensaje de ayuda.

		[ calculadora ] (pedid permiso)
01
02	En la nevera había 7 huevos y hemos cogido 4 para hacer una tortilla. ¿Cuántos huevos quedarán en la nevera?
03
04	En el armario de mi habitación tengo 6 camisas, 3 pantalones y 2 chaquetas. ¿Cuántas prendas tengo en total?

LOS NUMEROS CON BASE DIEZ

                                                LOS NUMEROS CON BASE DIEZ

Nuestro sistema numérico es de base 10 o decimal porque utilizamos diez cifras para simbolizar todos los números que necesitamos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

Cuando tenemos que contar por encima de nueve utilizamos un sistema de posiciones y dotamos de un valor específico a cada cifra dependiendo de la posición que ocupe en cada momento.

Más claramente: cuando escribimos "10" utilizamos dos cifras porque no hay manera de representar diez unidades con una sola cifra. Así que volvemos al principio de la serie de cifras (al cero) y añadimos una nueva cifra a su izquierda (el uno) que por el hecho de estar ahí ya no tiene un valor de uno, sino de diez.

FIGURAS GEOMETRICAS

                                                FIGURAS GEOMETRICAS
Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos.¹ Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano.2 
 Clasificación de las figuras geométricas

Un segmento (1 dimensión) puede generar un polígono (2 dimensiones). Mediante nuevas transformaciones podemos obtener un poliedro (3 dimensiones), un polícoro (4 dimensiones) o diversos politopos (n dimensiones).

Proyección de un hipercubo, con una transformación similar a la que se puede aplicar a un cubo de tres dimensiones o también llamado 3D.

Para definir y clasificar las figuras geométricas, comúnmente se debe recurrir a conceptos primitivos, tales como el de punto, recta, plano y espacio, que en sí mismas también se consideran figuras geométricas. A partir de ellas es posible obtener todas las figuras geométricas, mediante transformaciones y desplazamientos de sus componentes.1 

SECUENCIAS DE FIGURAS GEOMETRICAS

                            SECUENCIAS EN FIGURAS GEOMETRICAS

 Formas geométricas.
- Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: Cuadrados, rectángulos y triángulos. Reconocer una figura dentro de una figura completa.

EJERCICIOS CON EL CUADRADO

Definición de cuadrado

El cuadrado es un paralelogramo que tiene los 4 lados iguales y los 4 ángulos rectos.

Ejercicios de cuadrados

Calcular el área y el perímetro de un cuadrado de 5 cm de lado.

P = 4 · 5 = 20 cm

A = 5² = 25 cm²

ACTIVIDADES CON EL RECTANGULO

                            ACTIVIDADES CON EL RECTANGULO

Ejercicio de iniciación a las matemáticas para niños de 4 años. Os presentamos una ficha para aprender las diferentes formas y líneas. En este caso, es un ejercicio para reconocer el rectángulo.

Se trata de una ficha de iniciación a las matemáticas, realizada por profesores de primaria e infantil para ayudar a los niños con las materias escolares.

• Reconocer y discriminar figuras rectangulares.
• Distinguir la figura del rectángulo en diversos objetos.
• Autoevaluar el resultado de la actividad. 
• 

EL CUADRADO

                                                                EL CUADRADO
Un cuadrado en geometría plana es un cuadrilátero regular; esto es una figura del plano con sus cuatro lados iguales, y sus cuatro ángulos que son de 90º. Sus dos únicas diagonales son de igual longitud y perpendiculares entre sí. Tiene 4 ejes de simetría, cuya intersección es el centro de la figura; dos ejes que pasan por cada par de lados opuestos; otros dos que pasan por vértices opuestos de la figura. En algunas fuentes consideran el cuadrado como un rectángulo de cuatro lados iguales o un rombo de con un ángulo recto. O un cuadrado es un cuadrilátero de cuatro ángulos rectos y cuatro lados iguales. 

EL TRIANGULO

                                                            EL TRIANGULO

Un triángulo, en geometría, es un polígono de tres segmentos que determinan tres puntos del plano y su limitación. Cada punto dado pertenece a dos segmentos.¹ Los puntos comunes a cada par de segmentos se denominan vértices del triángulo² y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo. Dos lados contiguos forman uno de los ángulos interiores del triángulo. Un triángulo es una figura estrictamente convexa.

Un triángulo tiene tres ángulos interiores, tres pares congruentes de ángulos exteriores,³ tres lados y tres vértices entre otros elementos.

Si está contenido en una superficie plana se denomina triángulo, o trígono, un nombre menos común para este tipo de polígonos. Si está contenido en una superficie esférica se denomina triángulo esférico. Representado, en cartografía, sobre la superficie terrestre, se llama triángulo geodésico.